Hrnjičić, A., & Alihodžić, A. (Feb 2024). Measuring students’ conceptual understanding of real functions: A Rasch model analysis. International Electronic Journal of Mathematics Education. https://doi.org/10.29333/iejme/13942
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
Chicago-viite (17. p.)
Hrnjičić, Anela, ja Adis Alihodžić. "Measuring Students’ Conceptual Understanding of Real Functions: A Rasch Model Analysis."
International Electronic Journal of Mathematics Education Feb 2024. https://doi.org/10.29333/iejme/13942.
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
MLA-viite (9. p.)
Hrnjičić, Anela, ja Adis Alihodžić. "Measuring Students’ Conceptual Understanding of Real Functions: A Rasch Model Analysis."
International Electronic Journal of Mathematics Education, Feb 2024, https://doi.org/10.29333/iejme/13942.
Kopioitu leikepöydälle
Kopiointi leikepöydälle epäonnistui
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.