STRUCTURED PROGRAMMING AS AN AID IN LEARNING FORTRAN PROGRAMMING, USEFUL FACTORS FOR PREDICTING SUCCESS IN A FORTRAN PROGRAMMING COURSE, AND THE INTERACTION INVOLVED.

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Pubblicato in:	ProQuest Dissertations and Theses (1976)
Autore principale:	WILLIAMS, PAUL LYLE, JR.
Pubblicazione:	ProQuest Dissertations & Theses
Soggetti:	Science education
Accesso online:	Citation Full Text - PDF
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