Integrating the task-based approach and the Grammar Translation Method with computer -assisted instruction on Taiwanese EFL college students' speaking performance

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	ProQuest Dissertations and Theses (2008)
Κύριος συγγραφέας:	Yang, Ju Yin
Έκδοση:	ProQuest Dissertations & Theses
Θέματα:	Bilingual education Multicultural education Curricula Teaching Higher education Educational technology
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!