Hogan, T. P. (2006). Phonological-lexical processing and word learning in preschool children differing in phonological awareness. ProQuest Dissertations and Theses.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
Hogan, Tiffany P. "Phonological-lexical Processing and Word Learning in Preschool Children Differing in Phonological Awareness."
ProQuest Dissertations and Theses 2006.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
Hogan, Tiffany P. "Phonological-lexical Processing and Word Learning in Preschool Children Differing in Phonological Awareness."
ProQuest Dissertations and Theses, 2006.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.