Hogan, T. P. (2006). Phonological-lexical processing and word learning in preschool children differing in phonological awareness. ProQuest Dissertations and Theses.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Hogan, Tiffany P. "Phonological-lexical Processing and Word Learning in Preschool Children Differing in Phonological Awareness."
ProQuest Dissertations and Theses 2006.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Hogan, Tiffany P. "Phonological-lexical Processing and Word Learning in Preschool Children Differing in Phonological Awareness."
ProQuest Dissertations and Theses, 2006.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..