Syntactic priming in the classroom: using narratives to prime L2 arabic speakers

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Εκδόθηκε σε:	Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education vol. 9, no. 1 (Dec 2024), p. 68
Κύριος συγγραφέας:	Alzahrani, Alaa
Άλλοι συγγραφείς:	Almalki, Hanan
Έκδοση:	Springer Nature B.V.
Θέματα:	Educational activities Priming Verbal tasks Language processing Language proficiency Syntactic processing Arabic language Psycholinguistics Books Narratives Linguistics Experiments Competence Classrooms Tasks Delayed Language Semitic Languages Experimental Groups
Διαθέσιμο Online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!