Ảnh bìa

Enhancing clinical reasoning skills for medical students: a qualitative comparison of LLM-powered social robotic versus computer-based virtual patients within rheumatology

Đã lưu trong:
Xuất bản năm:Rheumatology International vol. 44, no. 12 (Dec 2024), p. 3041
Được phát hành:
Springer Nature B.V.
Những chủ đề:
Rheumatology
Authenticity
Medical students
Communication
Interactive learning
Large language models
Robotics
Skills
Truy cập trực tuyến:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!