Cannady, M. A., Collins, M. A., Hurt, T., Montgomery, R., Greenwald, E., & Dorph, R. (2025). Computational Thinking for Science Positions Youth to Be Better Science Learners. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci15010105
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Cannady, Matthew A., Melissa A. Collins, Timothy Hurt, Ryan Montgomery, Eric Greenwald, a Rena Dorph. "Computational Thinking for Science Positions Youth to Be Better Science Learners."
Education Sciences 2025. https://doi.org/10.3390/educsci15010105.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Cannady, Matthew A., et al. "Computational Thinking for Science Positions Youth to Be Better Science Learners."
Education Sciences, 2025, https://doi.org/10.3390/educsci15010105.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..