Jiang, D., Huang, D., Wan, H., Fu, W., Shi, W., Li, J., . . . Li, N. (2025). Effect of integrated case-based and problem-based learning on clinical thinking skills of assistant general practitioner trainees: A randomized controlled trial. BMC Medical Education. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06634-9
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)
Jiang, Dingyuan, et al. "Effect of Integrated Case-based and Problem-based Learning on Clinical Thinking Skills of Assistant General Practitioner Trainees: A Randomized Controlled Trial."
BMC Medical Education 2025. https://doi.org/10.1186/s12909-025-06634-9.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)
Jiang, Dingyuan, et al. "Effect of Integrated Case-based and Problem-based Learning on Clinical Thinking Skills of Assistant General Practitioner Trainees: A Randomized Controlled Trial."
BMC Medical Education, 2025, https://doi.org/10.1186/s12909-025-06634-9.
Erfolgreich in die Zwischenablage kopiert
Kopieren in die Zwischenablage fehlgeschlagen
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.