El e-diario de los actores del prácticum y las prácticas externas. Una investigación desde la RedTICPraxis
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Complutense de Educación vol. 36, no. 2 (2025), p. 239 |
|---|---|
| Tác giả chính: | |
| Được phát hành: |
Universidad Complutense de Madrid
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nab a2200000uu 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3194975320 | ||
| 003 | UK-CbPIL | ||
| 022 | |a 1130-2496 | ||
| 022 | |a 1988-2793 | ||
| 024 | 7 | |a 10.5209/rced.99892 |2 doi | |
| 035 | |a 3194975320 | ||
| 045 | 2 | |b d20250101 |b d20251231 | |
| 084 | |a 112416 |2 nlm | ||
| 100 | 1 | |a Desirée Aguilar Palomo | |
| 245 | 1 | |a El e-diario de los actores del prácticum y las prácticas externas. Una investigación desde la RedTICPraxis | |
| 260 | |b Universidad Complutense de Madrid |c 2025 | ||
| 513 | |a Book Review | ||
| 520 | 3 | |a El presente libro responde a una investigación desarrollada en la RedTicPraxis, abordando los e-diarios del prácticum y prácticas externas como eje entre la denominada tríada (estudiante, tutor profesional y académico) y de los dos espacios, físicos y virtuales, en los que se desarrolla este proceso de enseñanza y aprendizaje. La estructura recoge veinte experiencias vinculadas en el desarrollo de un proyecto de redes profesionales, articuladas a través de seis capítulos. | |
| 653 | |a Practicums | ||
| 773 | 0 | |t Revista Complutense de Educación |g vol. 36, no. 2 (2025), p. 239 | |
| 786 | 0 | |d ProQuest |t Education Database | |
| 856 | 4 | 1 | |3 Citation/Abstract |u https://www.proquest.com/docview/3194975320/abstract/embedded/6A8EOT78XXH2IG52?source=fedsrch |
| 856 | 4 | 0 | |3 Full Text - PDF |u https://www.proquest.com/docview/3194975320/fulltextPDF/embedded/6A8EOT78XXH2IG52?source=fedsrch |