Avraam, D., Televantou, I., Albert, A. P., Hitchings, A. W., Nicolaou, S., Papageorgiou, A., . . . Nicolaou, P. (2025). Exploring the relationship between learning approaches and problem-based learning: Insights from a longitudinal study in medical students. BMC Medical Education. https://doi.org/10.1186/s12909-025-07171-1
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Avraam, D., I. Televantou, A P. Albert, A W. Hitchings, SA Nicolaou, A. Papageorgiou, P. McCrorie, و P. Nicolaou. "Exploring the Relationship Between Learning Approaches and Problem-based Learning: Insights from a Longitudinal Study in Medical Students."
BMC Medical Education 2025. https://doi.org/10.1186/s12909-025-07171-1.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Avraam, D., et al. "Exploring the Relationship Between Learning Approaches and Problem-based Learning: Insights from a Longitudinal Study in Medical Students."
BMC Medical Education, 2025, https://doi.org/10.1186/s12909-025-07171-1.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.