von Hippel, P. T., & Schuetze, B. A. (2025). How Not to Fool Ourselves about Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116. Annenberg Institute for School Reform at Brown University.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)
von Hippel, Paul T., και Brendan A. Schuetze. "How Not to Fool Ourselves About Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116."
Annenberg Institute for School Reform at Brown University 2025.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)
von Hippel, Paul T., και Brendan A. Schuetze. "How Not to Fool Ourselves About Heterogeneity of Treatment Effects. EdWorkingPaper No. 25-1116."
Annenberg Institute for School Reform at Brown University, 2025.
Η αντιγραφή στο πρόχειρο ολοκληρώθηκε επιτυχώς
Η αντιγραφή στο πρόχειρο απέτυχε
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.