Explainable Artificial Intelligence Approaches in Primary Education: A Review

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Publié dans:	Electronics vol. 14, no. 11 (2025), p. 2279
Auteur principal:	Prentzas Jim
Autres auteurs:	Binopoulou Ariadni
Publié:	MDPI AG
Sujets:	Teaching Higher education Students Artificial intelligence Trends Education Context Elementary schools Data processing Elementary education Age groups Explainable artificial intelligence Keywords Learning Artificial intelligence literacy
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