Dong, Q. (2025). Fuzzy Sentiment Analysis for Improving German Learning in Corpus-Based Deep Learning Approaches. International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies. https://doi.org/10.4018/IJWLTT.383940
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Dong, Qi. "Fuzzy Sentiment Analysis for Improving German Learning in Corpus-Based Deep Learning Approaches."
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies 2025. https://doi.org/10.4018/IJWLTT.383940.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Dong, Qi. "Fuzzy Sentiment Analysis for Improving German Learning in Corpus-Based Deep Learning Approaches."
International Journal of Web-Based Learning and Teaching Technologies, 2025, https://doi.org/10.4018/IJWLTT.383940.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..