Pérez-Jorge, D., González-Afonso, M. C., Santos-Álvarez, A. G., Zeus, P., & Ángeles, P. C. d. l. (2025). The Impact of AI-Driven Application Programming Interfaces (APIs) on Educational Information Management. Information. https://doi.org/10.3390/info16070540
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Pérez-Jorge, David, Miriam Catalina González-Afonso, Anthea Gara Santos-Álvarez, Plasencia-Carballo Zeus, a Perdomo-López Carmen de los Ángeles. "The Impact of AI-Driven Application Programming Interfaces (APIs) on Educational Information Management."
Information 2025. https://doi.org/10.3390/info16070540.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Pérez-Jorge, David, et al. "The Impact of AI-Driven Application Programming Interfaces (APIs) on Educational Information Management."
Information, 2025, https://doi.org/10.3390/info16070540.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..