Pane, J. F., Doss, C. J., Ivy, T., & Seaman, D. (2025). Efficacy of Zearn Math over Two Years in Grades 3 to 5: An Experiment in Texas. EdWorkingPaper No. 25-1211. Annenberg Institute for School Reform at Brown University.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Pane, John F., Christopher Joseph Doss, Todd Ivy, و Dorothy Seaman. "Efficacy of Zearn Math over Two Years in Grades 3 to 5: An Experiment in Texas. EdWorkingPaper No. 25-1211."
Annenberg Institute for School Reform at Brown University 2025.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Pane, John F., et al. "Efficacy of Zearn Math over Two Years in Grades 3 to 5: An Experiment in Texas. EdWorkingPaper No. 25-1211."
Annenberg Institute for School Reform at Brown University, 2025.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.