Procesos de creación en torno a la memoria lúdica. Un estudio de prácticas documentales en videojuegos
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| Publicado no: | Arte, Individuo y Sociedad vol. 37, no. 4 (2025), p. 823-834 |
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| Autor principal: | |
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| Publicado em: |
Universidad Complutense de Madrid
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Citation/Abstract Full Text - PDF |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Montañana-Velilla, Jordi | |
| 245 | 1 | |a Procesos de creación en torno a la memoria lúdica. Un estudio de prácticas documentales en videojuegos | |
| 260 | |b Universidad Complutense de Madrid |c 2025 | ||
| 513 | |a Journal Article | ||
| 520 | 3 | |a Esta investigación parte de la hipótesis de que el artefacto ludoficcional, como elemento interactivo, pueda albergar un espacio de creación a través de una mirada documental implícita y participante a partir de las propias mecánicas lúdicas y la implicación del jugador en el ecosistema ludonarrativo. Se realiza un ejercicio de contemplación lúdica y de participación visual activa del espacio jugable a partir de las mecánicas vinculadas al registro sonoro y fotográfico. Abordamos Season A Letter to the future(Scavengers Studio, 2023), Dordogne(Un Je Ne Sais Quoi y Umanimation, 2023) y Natsu-Mon 20th Century Summer Kid (Toybox y Millennium Kitchen, 2024), obras cuyas mecánicas empujan al jugador a documentar la nostalgia y la memoria mediante un ejercicio fotográfico y sonoro gracias a la narrativa ambiental. Adoptamos una metodología cercana a los game studies y a la narrativa fílmica, utilizando los recursos que nos brinda el análisis ludonarrativo y la capacidad constructora del documental. Los resultados obtenidos nos descubren la capacidad creadora que obtiene el jugador como agente constructor del relato dentro de la historia en el mundo ludoficcional, revelando una mirada única e irreplicable dentro de cada partida en el objeto videolúdico y la experiencia documental adquirida a partir de las mecánicas primarias. This research is based on the hypothesis that the game-fictional artifact, as an interactive element, can harbor a creation space through an implicit and participating documentary gaze based on the game mechanics and the player's involvement in the ludonarrative ecosystem. An exercise of playful contemplation and active visual participation of the playable space is carried out from the mechanics linked to the sound and photographic record. We approach Season A Letter to the future (Scavengers Studio, 2023), Dordogne(Un Je Ne Sais Quoi and Umanimation, 2023) and Natsu-Mon 20th Century Summer Kid (Toybox and Millennium Kitchen, 2024), video games whose mechanics push the player to document nostalgia and memory through a photographic and sound exercise thanks to the environmental narrative. We adopt a methodology close to game studies and filmic narrative, using the resources provided by ludonarrative analysis and the constructive capacity of the documentary. The results reveal the creative capacity obtained by the player as a narrative construction agent within the story in the ludonarrative world, revealing a unique and irreplicable look within each game in the videoludic object and the documentary experience acquired from the primary mechanics. | |
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| 700 | 1 | |a Martín-Núñez, Marta | |
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| 856 | 4 | 0 | |3 Full Text - PDF |u https://www.proquest.com/docview/3264327583/fulltextPDF/embedded/6A8EOT78XXH2IG52?source=fedsrch |