Diagnóstico y alternativa de solución sobre la aplicación de la normativa del Ministerio de Educación, en la enseñanza de linux max con libreoffice, en las aulas informáticas de las instituciones educativas de la ciudad de San Vicente /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | inglés español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/25574 Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: Diagnóstico y alternativa de solución sobre la aplicación de la normativa del Ministerio de Educación, en la enseñanza de linux max con libreoffice, en las aulas informáticas de las instituciones educativas de la ciudad de San Vicente /
- Factores que inciden en la demanda del servicio de créditos para construcción de viviendas populares, en la zona sur del departamento de Cuscatlán, año 2019 /
- Diseño e implementación de estrategias metodológicas innovadoras para el desarrollo de competencias básicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en aulas integradas del segundo ciclo de Educación Básica, del Centro Escolar Caserio San Bartolo, Cantón San Carlos Lempa, municipio de Tecoluca, San Vicente, 2016 /
- Diagnóstico y alternativa de solución sobre la aplicación de la Normativa del Ministerio de Educación, en la enseñanza de Linux Max con Libreoffice, en las Aulas Informáticas de las Instituciones Educativas de la ciudad de San Vicente.
- La investigación-acción entra al aula /
- Procedimientos para la determinación de los precios de transferencia en las operaciones entre partes relacionadas con la Sociedad Granjita El Progreso, S.A. de C.V., con base a la normativa tributaria vigente, a desarrollarse en el año 2019 /
- El rediseño del aula y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer ciclo del turno vespertino del Complejo Educativo Católico "Guadalupe Cárcamo", del Departamento de San Vicente en el Período comprendido del 04 de septiembre 2012 al 03 de marzo de 2014 /