Propuesta de aplicación de métodos alternativos al "Grammar Translation Method" en el proceso de aprendizaje del Idioma Inglés como segundo idioma en los alumnos y alumnas de tercer ciclo de educación básica, de la zona rural del distrito 12-17 del Municipio de Nueva Guadalupe, Departamento de San Miguel, durante el período de enero al mes de junio de 2004 :
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , , |
| Formatua: | Tesis Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Sarrera elektronikoa: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
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MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO50100175 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20180822092053.0 | ||
| 008 | 071024s2004 es a f m f000 0 spa d | ||
| 999 | |c 10204 |d 10204 | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |c SV-SsUSB |e rda | ||
| 043 | |a nces--- | ||
| 094 | |a Educación |b R-8 | ||
| 100 | 1 | |a Ramírez Girón, Lorena Yanira, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Propuesta de aplicación de métodos alternativos al "Grammar Translation Method" en el proceso de aprendizaje del Idioma Inglés como segundo idioma en los alumnos y alumnas de tercer ciclo de educación básica, de la zona rural del distrito 12-17 del Municipio de Nueva Guadalupe, Departamento de San Miguel, durante el período de enero al mes de junio de 2004 : |c por, Lorena Yanira Ramírez Girón, Alberto Salvador Rodas Rodríguez, Bilma Mirian Sorto ; docente director licenciado José Candelario Barahona Turcios. |
| 264 | |a San Miguel : |b UES, FMO, |c 2004. | ||
| 300 | |a 188, [28] hojas: |b ilustraciones ; |c 28 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciada |c Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria Oriental, |d 2004. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 156-160). | ||
| 505 | 2 | |a Reformas educativas en El Salvador -- El idioma ingles en la normativa curricular -- Educación Básica --Métodos de enseñanza -- instrumentos curriculares. | |
| 592 | |a Historia de metodología de la enseñanza inglesa | ||
| 592 | |a Reformas educativas en El Salvador | ||
| 592 | |a Reforma educativa de 1940 | ||
| 592 | |a Introducción del idioma inglés en nuestro país | ||
| 592 | |a Reforma educativa en marcha, consulta 95 | ||
| 592 | |a El idioma inglés en la normativa curricular de Educación Básica | ||
| 592 | |a Características y métodos del nuevo currículo | ||
| 592 | |a Communicative approach | ||
| 592 | |a Direct method | ||
| 592 | |a Método traducción gramatical | ||
| 700 | 1 | |a Rodas Rodríguez, Alberto Salvador, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Sorto, Bilma Mirian, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Barahona Turcios, José Candelario, |e asesor. |9 4509 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50100175.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/3925 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2012-12-07 |e Admon. Académica FMO |i 50100175 |l 0 |o Educación R-8 |p 50100175 |r 2012-12-07 00:00:00 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50100175.pdf |w 2012-12-07 |y Tesis y disertaciones académicas | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Tesario |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Tesario |d 2012-08-16 |e Estudiante |i 10128810 |l 2 |o 1427 R365p |p 10128810 |r 2019-08-23 00:00:00 |s 2019-08-19 |t 1 |w 2012-08-16 |y Tesis y disertaciones académicas | ||