Didáctica magna /
Esta obra revolucionaria del filósofo y teólogo Amós Comenio transformó a la pedagogía en una ciencia y propició que los encargados de la crianza y educación de niños y jóvenes se constituyeran como pedagogos, profesionales forjadores de cuidadanos instruidos. Comenio situó al discípulo en el centro...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
|---|---|
| Övriga upphov: | |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | spanska |
| Upplaga: | 14a ed. |
| Serie: | Sepan cuantos ;
número 167 |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Visa i användargränssnittet |
| Taggar: |
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MARC
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| 020 | |a 9786070908811 (Segunda reimpresión) | ||
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| 037 | |b Editorial Porrúa ; Av. República Argentina 15 altos, col. Centro, 06020, México, F.F. ; web www.porrua.com | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 371.3 |b C732d |2 20 |
| 100 | 1 | |a Comenio, Juan Amós |d 1592-1670 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Didáctica magna / |c Juan Amós Comenio ; prólogo de Gabriel de la Mora |
| 250 | |a 14a ed. | ||
| 264 | |a México : |b Porrúa, |c 2004 | ||
| 300 | |a 198 páginas ; |c 22 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Sepan cuantos ; |v número 167 | ||
| 500 | |a Primera edición : Madrid, 1922 | ||
| 500 | |a Ediciones varían | ||
| 500 | |a Segunda reimpresión, 2015 | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 505 | |a El hombre es la criatura postrera, la más absoluta, la más excelente de todas las criaturas -- El fin último del hombre está fuera de esta vida -- Esta vida es tan solo preparación de la vida eterna -- Conocerse, regirse y encaminarse hacia Dios, tanto a sí propio como a todas las demás cosas con uno mismo, son los tres grados de la preparación para la eternidad -- La Naturaleza ha puesto en nosotros la semilla de los tres elementos antedichos (Erudición, Virtud y Religión) -- Conviene formar al hombre si debe ser tal. | ||
| 520 | |a Esta obra revolucionaria del filósofo y teólogo Amós Comenio transformó a la pedagogía en una ciencia y propició que los encargados de la crianza y educación de niños y jóvenes se constituyeran como pedagogos, profesionales forjadores de cuidadanos instruidos. Comenio situó al discípulo en el centro del proceso educativo, para que maestros, textos, aulas y métodos concurrieran en su formación. A esta reforma se debe la creación de la escuela popular, en la que tienen acceso al conocimiento ho,bres y mujeres, pobres y ricos, niños y adultos. Con este libro el autor implanta el método activo - aprender haciendo-, mediante el cual todo alumno genera su propio conocimiento con la memoria de la experiencia, antes que con la memoria de la palabra | ||
| 650 | 7 | |a Pedagogía |2 LEMB |9 2728 | |
| 650 | 7 | |a Lemb |2 Métodos de enseñanza | |
| 700 | 0 | |a Mora, Gabriel de la |e prólogo | |
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