Apuntes para una filosofía feminista como propuesta de conocimiento científico integrador /
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| Autore principale: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Tesi Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
,
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16409 Visualizza in OPAC |
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| 100 | 1 | |a Morales Díaz, Ana Margarita, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Apuntes para una filosofía feminista como propuesta de conocimiento científico integrador / |c Ana Margarita Morales Díaz ; docente director Fidelina Martínez ; docente coordinador Carlos Roberto Paz Manzano. |
| 260 | |b , | ||
| 264 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2011 | ||
| 300 | |a 59 hojas : |b ilustrado ; |c 28 cm | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a no mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Incluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis -- (Licenciatura en Filosofía) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011 | ||
| 504 | |a Bibliografía : h. 54 | ||
| 505 | 2 | |a La filosofía como síntesis de la explicación racional -- La epistemología como filosofía de la ciencia tradicional -- El feminismo como visión filosófica y acción política -- La perspectiva moderna, una propuesta irónica -- El papel de las mujeres en la historia, crítica a los paradigmas de la modernidad -- Crítica al Eurocentrismo y a la pretensión de objetividad -- La supuesta neutralidad de las ciencias -- Apuntes de algunos métodos de investigación feminista -- Epistemología feminista como propuesta de conocimiento científico integrador. | |
| 521 | |a Audiencia general | ||
| 530 | |a La tesis está en formato digital. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Feministas |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Empirismo |2 lemb |
| 650 | 0 | 7 | |a Mujeres |x Historia |2 LEMB |
| 700 | 1 | |a Martínez Castro, Fidelina |e docente director. | |
| 700 | 1 | |a Paz Manzano, Carlos Roberto |e docente coordinador | |
| 856 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16409 | ||
| 942 | |c Thesis and academic dissertations |2 Dewey Decimal Classification | ||
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