Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia.
El progresint no se propone como objetivo específico enseñar las habilidades lecto/escritoras, sino más bien las habilidades intelectivas verbales y no verbales que estan a la base de un adecuado desarrollo cognitivo.
Shranjeno v:
| Format: | Knjiga |
|---|---|
| Jezik: | španščina |
| Izdano: |
Madrid :
CEPE,
[1995]
|
| Serija: | Colección progresint.
|
| Teme: | |
| Online dostop: | Ver en el OPAC |
| Oznake: |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |a 152.4 |b P963 |2 20 |
| 245 | 0 | 0 | |a Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia. |
| 260 | |a Madrid : |b CEPE, |c [1995] | ||
| 300 | |a 19 v. : |b il. ; |c 19 x 27 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Colección progresint. | |
| 500 | |a En biblioteca solamente volúmenes 1, 4, 14, 18, 19. | ||
| 500 | |a Para educación infantil, primaria 1°-2°- 3°, primaria 4°-5°-6°, desarrollado en tres niveles. | ||
| 505 | 0 | |g v. 1. |t Conceptos básicos espaciales. Desarrollo del lenguaje y preraración a la lectura/ |r Carlos Yuste Hernanz, Manuel Trellero Sanz -- |g v. 4. |t Atención: Percepción, color y forma. Desarrollo del lenguaje y discriminación perceptiva visual/ |r Carlos Yuste Hernanz, Manuel Trellero Sanz -- |g v. 14. |t Motricidad, coordinación viso-manual / |r Carlos Yuste Hernanz ; ilus. Juanmiguel S. Quirós -- |g v. 18. |t Pensamiento creativo / |r Carlos Yuste Hernanz , Dolores Diez Bugallo, Juanmiguel S. Quirós -- |g v. 19. |t Orientación y razonamiento espacial/ |r Carlos Yuste Hernanz, Juanmiguel S. Quirós | |
| 520 | |a El progresint no se propone como objetivo específico enseñar las habilidades lecto/escritoras, sino más bien las habilidades intelectivas verbales y no verbales que estan a la base de un adecuado desarrollo cognitivo. | ||
| 650 | 7 | |a Cognición en niños. |2 lemb | |
| 650 | 7 | |a Cognición mental de la información en niños. |2 lemb | |
| 650 | 7 | |a Desarrollo de la inteligencia. |2 lemb | |
| 650 | 7 | |a Educación preescolar. |2 lem | |
| 650 | 7 | |a Métodos de enseñanza. |2 lemb | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
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