Write to be read: Reeading, reflection, and writing /

Escribir para ser leido ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura académica. El uso de estimulantes, de lectura desafía a los estudiantes a pensar de forma crítica y clara, ampliamente utilizado este texto guía a los estudiantes a través de los procesos de lectura, reflexión...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Smalzer, William R.
Format: Livre
Langue:anglais
Publié: New York : Cambridge University Press, c2005.
Édition:2nd. ed.
Sujets:
Accès en ligne:Voir à l'OPAC
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Table des matières:
  • Plan of the book
  • Preface
  • Text and art credits
  • 1. Birth order and your place in life
  • 2. Matters of the heart
  • 3. Friendship
  • 4. Live to work or work to live?
  • 5. Out of courtesy
  • 6. Questions of right and wrong
  • 7. Progress and tradition
  • Appendix A y B.