Write to be read: Reeading, reflection, and writing /

Escribir para ser leido ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de escritura académica. El uso de estimulantes, de lectura desafía a los estudiantes a pensar de forma crítica y clara, ampliamente utilizado este texto guía a los estudiantes a través de los procesos de lectura, reflexión...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Smalzer, William R.
Formato:	Livro
Idioma:	inglês
Publicado em:	New York : Cambridge University Press, c2005.
Edição:	2nd. ed.
Assuntos:	Comprensión de lectura > Enseñanza. Inglés > Vocabulario.
Acesso em linha:	Ver en el OPAC
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!