Educación y razonamiento moral: una aproximación constructivista para trabajar los contenidos transversales /
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Bilbao :
Mensajero,
1995
|
| Serier: | Recursos e instrumentos psico-pedagógicos ;
8 |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver en el OPAC |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 050201s1995||||||||||||||||||||||||spa|| | ||
| 020 | 0 | |a 8427118848 | |
| 041 | 0 | |a spa | |
| 082 | 0 | |a 370.1523 |b D539e | |
| 100 | 0 | |a Díaz-Aguado, María José | |
| 700 | 0 | |a Medrano, Concepción |e coautor | |
| 245 | 0 | 0 | |a Educación y razonamiento moral: |b una aproximación constructivista para trabajar los contenidos transversales / |c María José Díaz-Aguado, Concepción Medrano. |
| 260 | |a Bilbao : |b Mensajero, |c 1995 | ||
| 300 | |a 155 p. | ||
| 440 | |a Recursos e instrumentos psico-pedagógicos ; |v 8 | ||
| 650 | |a Educación moral | ||
| 650 | |a Constructivismo (Educación) | ||
| 650 | |a Constructivismo (Educación) | ||
| 991 | |a No asignado | ||
| 992 | |a 11/02/2010 | ||
| 942 | |c Libros | ||
| 999 | |c 130060 |d 130060 | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2012-08-15 |g 0.00 |i 10033197 |l 4 |o 370.1523 D539e |p 10033197 |r 2017-01-20 00:00:00 |s 2015-04-24 |w 2012-08-15 |y Libros | ||