Epistemología y objeto pedagógico : ¿Es la pedagogía una ciencia? /
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
México :
UNAM, Centro de Estudios Sobre la Universidad : Plaza y Valdés,
1997.
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| الطبعة: | 2a. ed. |
| سلاسل: | Educación : serie mayor
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | عرض في الأوباك |
| الوسوم: |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Epistemología y objeto pedagógico : |b ¿Es la pedagogía una ciencia? / |c coord. Carlos Angel Hoyos Medina |
| 250 | |a 2a. ed. | ||
| 260 | |a México : |b UNAM, Centro de Estudios Sobre la Universidad : Plaza y Valdés, |c 1997. | ||
| 300 | |a 148 p. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Educación : serie mayor | |
| 505 | 0 | |a Conocimiento e investigación: necesidades epistémicas del proceso de enseñanza aprendizaje | |
| 505 | 0 | |a Epistemología y discurso pedagógico: razón y aporía en el proyecto de modernidad | |
| 505 | 0 | |a Epistemología y pedagogía | |
| 505 | 0 | 3 | |a El debate epistemológico: una necesidad del proceso de investigación social |
| 505 | 0 | 3 | |a La determinación del pensamiento hipotético-deductivo en la construcción del conocimiento |
| 505 | 0 | 3 | |a La explicación científica. Una polémica desde la teoría del conocimiento |
| 650 | 7 | |a Educación |x Filosofía |2 lemb | |
| 653 | 0 | 4 | |a Pedagogía |
| 700 | 1 | 0 | |a Hoyos Medina, Carlos Angel |e Coordinador |
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