Impacto de la formación de los docentes de la modalidad del Programa Comprendo en el aprendizaje de niños/as de primero y segundo ciclo de Educación Básica del Departamento de San Miguel /
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
San Miguel :
U.E.S,
2009.
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| Accés en línia: | Recurso Electrónico (PDF) Veure a l'OPAC |
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MARC
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| 003 | SV-SsUSB | ||
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| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |c SV-SsUSB | ||
| 094 | |a Lic. Educación |a F-5 | ||
| 100 | 1 | |a Funes Caballero, Rosa Imelda | |
| 245 | 1 | 0 | |a Impacto de la formación de los docentes de la modalidad del Programa Comprendo en el aprendizaje de niños/as de primero y segundo ciclo de Educación Básica del Departamento de San Miguel / |c Rosa Imelda Funes Caballero, Melvin Alexy Izaguirre Espinal. |
| 260 | |a San Miguel : |b U.E.S, |c 2009. | ||
| 300 | |a 198 p. : |b il. |c 28 cm. + |e 1 CD-ROM | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2009. | ||
| 592 | |a Siendo El Salvador un país en vías de desarrollo que demanda de mejores condiciones de vida para la sociedad se hace de gran importancia desarrollar nuevas políticas que garanticen el desarrollo tecnológico, político, económico y cultural. Se considera entonces que una de las vías más inmediatas para lograr el desarrollo económico-social y que esté en correspondencia a las exigencias del mundo globalizado es la educación y el conocimiento; pues hoy en día ha recuperado un lugar central en el debate de las estrategias de desarrollo educativo. Subrayando dicha necesidad el gobierno de El Salvador ha puesto en marcha ELPLAN NACIONAL 2021 impulsada bajo la coordinación del Ministerio de Educación; siendo la cobertura, el acceso a la educación, la equidad y la calidad educativa los componentes primordiales. En cuanto a la cobertura susita una de las dificultades al momento de lograr un aprendizaje significativo puesto que en las aulas de los Centros Escolares muchas veces se encuentran saturadas, se amplia el acceso a la educación de la población pero se descuida la calidad educativa. | ||
| 700 | 1 | |a Izaguirre Espinal, Melvin Alexy |e coaut. | |
| 700 | 1 | |a Trejos, Edwin Jeovanny |e dir. | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50107296.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2012-12-07 |e Admon. Académica FMO |i 50107296 |l 4 |m 1 |o Educación F-5 |p 50107296 |r 2019-04-05 00:00:00 |s 2019-04-05 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50107296.pdf |w 2012-12-07 |y Tesis y disertaciones académicas | ||