Cómo ayudar a los preescolares pasivos y agresivos mediante el juego / Charles H. Wolfgang ; [traducción de José Penhos].
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español inglés |
| Publicado: |
México, D.F. :
Paidós,
1999.
|
| Colección: | Paidós Educador ;
51 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- Prefacio
- Introducción
- 1. Definición del juego y de los preescolares agresivos y pasivos
- 2. Principios y objetivos de la intervención
- 3. Intervención con preescolares pasivos
- 4. Intervención con preescolares agresivos
- 5. Organización del espacio para niños que no juegan
- 6. Organización del tiempo y de los periodos críticos
- 7. Organización mediante la conducta de la maestra
- 8. Maestras y padres
- 9. Resumen : el juego como vehículo para el crecimiento intelectual y emocional
- Referencias bibliográficas.