Incidencia de la situación de la delincuencia común en la calidad del perfil de competencias de los estudiantes de bachillerato opción General del sector público del Departamento de San Salvador en el año 2014-2015 /

El presente trabajo de investigación pretende identificar la manera en que incide la delincuencia común en la calidad del perfil de competencias de los alumnos del Bachillerato General del sector público del Departamento de San Salvador. Se considera que los estudiantes deben ser tomados en cuenta...

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Бібліографічні деталі
Автор: De León Vásquez, María José (autor)
Інші автори: Marroquín, Eduardo José (autor), Morales Gómez, Berenice Isabel (autor), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente director, docente coordinador)
Формат: Дисертація Книга
Мова:Іспанська
Предмети:
Онлайн доступ:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15170
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245 1 0 |a Incidencia de la situación de la delincuencia común en la calidad del perfil de competencias de los estudiantes de bachillerato opción General del sector público del Departamento de San Salvador en el año 2014-2015 /  |c presentado por María José De León Vásquez, Eduardo José Marroquín, Berenice Isabel Morales Gómez ; docente director Renato Arturo Mendoza Noyola ; coordinador de procesos de graduación Renato Arturo Mendoza Noyola. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2016 
300 |a 160 hojas ;  |c 29 cm 
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500 |a Anexos. 
502 |a Tesis -- (Licenciado en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2016. 
504 |a Bibliografía : hoja 116 
520 |a El presente trabajo de investigación pretende identificar la manera en que incide la delincuencia común en la calidad del perfil de competencias de los alumnos del Bachillerato General del sector público del Departamento de San Salvador. Se considera que los estudiantes deben ser tomados en cuenta para la realización de los difgerentes planes y programas de prevención y así demostrar que están capacitados para participar y aportar acertadamente sobre la optimización de recursos y la eficacia en la acción de los planes y programas. 
650 7 |a Educación Secundaria  |2 lemb  |9 1022 
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