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Análisis de las estrategias didácticas aplicadas por el docente de apoyo a la inclusión (DAI) en los niños/as de 10 a 12 años con “lento aprendizaje”, en el marco del programa de la educación inclusiva, del segundo ciclo del turno vespertino de los centros escolares del distrito 0310 en el Departamento de Sonsonate durante el año 2017 /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Arias Mejía, Katherine Beatriz (autor)
Outros Autores:	López Henríquez, Bryan David (autor), Sajett Latín, Douglas Ezequiel (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato:	Tesis Livro
Idioma:	espanhol
Assuntos:	Rendimiento académico Redes sociales
Acesso em linha:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/15839 Ver en el OPAC
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