El taller educativo : ¿Qué es? fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo /

Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Maya Betancourt, Arnobio (autor)
Aineistotyyppi: Kirja
Kieli:espanja
Sarja:Aula Abierta
Aiheet:
Linkit:Näytä asiakasliittymässä
Tagit: Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!

MARC

LEADER 00000nam a22000007a 4500
008 180711b ||||| |||| 00| 0 spa d
999 |c 180358  |d 180721 
020 |a 9582002778 
040 |a SV-SsUSB  |b spa 
082 |2 20  |a 371.3028  |b M466t 
100 1 |a Maya Betancourt, Arnobio  |e autor 
245 1 3 |a El taller educativo :  |b ¿Qué es? fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo /  |c Arnobio Maya Betancourt 
264 |a Colombia :  |b Cooperativa Editorial Magisterio ,  |c 1996 
264 |c ©1996 
300 |a 228 páginas  |c 24cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Aula Abierta 
500 |a Incluye índice 
504 |a Bibliografía: páginas 223-228 
505 |a El concepto de taller-- El taller educativo: una alternativa-- Objetivos generales de los talleres-- Pricnipios pedagógicos del taller-- Fundamentos epistemológico del taller educativo-- El taller ¿una educaciónn problemática?--- Posibilidades y limitantes del taller-- Algunas ideas generales sobre la participación-- Directivismo, no directivismo y autogestión-- Dinámica de grupo y trabajo en equipo en el taller-- Los sujetos del taller educativo-- Integralidad, creatividad y recreatividad en el talelr-- Clases o tipos de talleres 
521 |a General 
650 |a Educación  |x Creatividad 
653 |a Directivismo 
653 |a No directivísimo 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Books 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección General  |a Centro de Documentación INFORP-UES  |b Centro de Documentación INFORP-UES  |c Colección General  |d 2018-07-11  |i 10900125  |l 0  |o 371.3028 M466t  |p 10900125  |r 2018-07-11 00:00:00  |w 2018-07-11  |y Books