Redes hipertextuales en el aula literatura, hipertextos y cultura digital

El volumen Redes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Cleger, Osvaldo (Editor), Mendoza Fillola, Antonio (Editor), Amo, J. M. de (Editor)
Formato: Libro
Lenguaje:español
Edición:primera edición
Colección:Octaedro universidad
Materias:
Acceso en línea:Ver en el OPAC
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MARC

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999 |c 187741  |d 188349 
020 |a 9788499215167 
037 |b Editorial: Octaedro ; C./ Bailén, 5-08010, Barcelona 
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082 0 4 |2 21  |a 004.077  |b D434 
245 0 0 |a Redes hipertextuales en el aula   |b literatura, hipertextos y cultura digital   |c J. M. de Amo, O. Cleger, A. Mendoza (editores) 
250 |a primera edición 
264 |a Barcelona;  |b Octaedro,  |c ©2015 
300 |a 212 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 23 cm. 
336 |a Texto (visual)  |2 isbdcontent  |b txt 
337 |a sin mediación  |2 isbdmedia  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 0 |a Octaedro universidad 
505 |a ¿Es bueno este hipertexto? Evaluación de la calidad en los hipermedia -- La fuerza de las redes: reflexiones didácticas sobre el uso de las redes (Facebook y Twitter) y las TIC en la docencia -- La cultura digital y la convergencia de múltiples lenguajes. Los límites de lo literario -- La cultura digital, o de los nuevos medios de comunicación (new media) -- Del hipertexto a la textualidad electrónica: componentes y funciones -- Textualidad multimodales, conetividad y redes 2.0 en el aula: sobre la educación literaria y el profesorado en formación -- El discurso literario como hipertexto: Perspectivas didácticas -- Estructura hipertextual en la metaficción actual: proyección en la educación literaria -- Funcionalidad, dinámicas y uso de herramientas 2.0 en el desarrollo de hipertextos didácticos para la educación literaria -- Hipertexto y literatura: nuevas perspectivas didácticas.  
520 |a El volumen Redes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el ámbito de la formación y de la didáctica. En sus capítulos se centra y justifica la especificidad formativa del discurso literario como hipertexto, así como las necesidades educativas y el potencial de los recursos didácticos que surgen a partir de las textualidades multimodales, la conectividad y las redes 2.0 en el aula, atendiendo, además, a las necesidades de actualización del profesorado. La obra está orientada al profesorado de los distintos niveles educativos, en especial de educación secundaria y bachillerato, en el área de lengua y literatura. En sus capítulos se centra y presenta una sistemática conceptualización del hipertexto 2.0 y de las textualidades electrónicas, la conectividad y su proyección en el aprendizaje, teniendo en cuenta los requerimientos que plantea la actual cultura digital y, con ella, la convergencia de múltiples lenguajes 
521 |a General 
650 7 |a Sistemas hipertexto  |2 lemb 
650 7 |a Innovación educativa  |2 lemb 
650 7 |a Literatura  |2 lemb  |9 1758 
653 |a Educación literaria - Hipermedia  
653 |a Cultura digital 
700 1 |a Cleger, Osvaldo  |e editor 
700 1 |a Mendoza Fillola, Antonio  |4 editor 
700 1 |a Amo, J. M. de   |e editor 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Libros 
990 |a bc_raquel 
990 |a bc_dina 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección General  |a Biblioteca Central  |b Biblioteca Central  |c Colección General  |d 2018-03-05  |e Prolibros  |g 34.60  |i 70399  |k 00861, 00862  |l 0  |o 004.077 R434  |p 10053593  |r 2018-10-19 00:00:00  |w 2018-10-19  |y Libros