Cómo se enseña la composición /
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Buenos Aires, Argentina :
Editorial Kapeluzs, Sociedad Anónima,
1969,
|
| 版: | Décimoctava edición. |
| 叢編: | Colección de Pedagogía Práctica.
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | Ver en el OPAC |
| 標簽: |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |2 20 |a 372.623044 |b F721c |
| 100 | 1 | |a Forgione, José D. |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cómo se enseña la composición / |c José D. Forgione. |
| 250 | |a Décimoctava edición. | ||
| 264 | 1 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Editorial Kapeluzs, Sociedad Anónima, |c 1969, | |
| 264 | 4 | |c ©1931 | |
| 300 | |a 116 páginas ; |c 20 x 14 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Colección de Pedagogía Práctica. | |
| 504 | |a Bibliografía: páginas 115-116. | ||
| 505 | 0 | |a La Expresión Concreta y Abstracta: Hechos salientes de la expresión concreta en la primera y segunda infancias -- Del lenguaje egocéntrico al socializado -- La Composición: Valores práctico y educativo de los ejercicios de composición -- El método activo: El método activo estimula la observación de la naturaleza -- El método activo en el aprendizaje de la composición: período del pensamiento dirigido -- El método activo evita la simulación - Los sentido en la práctica de la composición: período de la espontaneidad -- Espontaneidad y coerción -- La lectura expresiva con fuente de inspiración literaria -- La Composición Escolar: sus Géneros: Composición epistolar: La carta -- Composición narrativa -- Composición descriptiva -- Composición biográfica -- Los Temas y su Clasificación: Impuestos u Obligatorios, Sugeridos y Libres: Temas impuesto y obligatorio -- Tema sugerido -- Temas libre -- Sobre la Elección de los Temas: Observar primero y escribir después -- Presentación de los Temas o Asuntos -- La Corrección Según el Método Activo: Clave para advertir errores - La calificación de las composiciones -- Valor moral del estímulo -- Dos frases y dos épocas de la educación -- El humorismo infantil -- El Periodismo de los Niños para los Niños: Periódicos impresos, murales, orales y manuscritos -- Periódicos de niños para niños -- EL periódico escolar como centro de expresión: Libertad para escribir y estímulo para mejorar -- Quiénes nos acompañan: La revista manuscrita -- Interesa a los niños visitar una imprenta del lugar -- Algunas consideraciones de G. Lombardo-Radice sobre periodismo escolar -- Las Correspondencias Interescolares: Por la correspondencia epistolar el niño aprende a escribir escribiendo Otras Fuentes de Inspiración para el Aprendiz de escritor: El mundo delos títeres -- Los títeres en la infancia de Gothe -- Los estímulos y la comprensión - Estímulos literarios: La lectura como fuente de inspiración: Lecturas predilectas en cada edad de la vida -- Las lecturas en la adolescencia y en la juventud -- Composiciones de Niños Cuyos Maestros Son Escritores o Poetas: La sinceridad, sin la cual no hay expresión válida posible, necesita estar amparada por una amplísima comprensión del maestro -- Lo esencial, en los ejercicios de composición, es enseñar a hacer buen uso del idioma -- “Yo quería que mis niños llegaran a expresarse libremente, sin trabas” -- El Idioma en el Aprendizaje de la Composición: El estudio del vocabulario -- Ejercicios de adjetivación -- Las historietas mudas -- El estudio de la versificación en el aprendizaje del idioma -- Imágenes y figuras literarias -- Otras imágenes o figuras de lenguaje - Hugo Wast y los primeros trabajos del aprendiz de escritor -- Para Recordar. | |
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 650 | 0 | 7 | |2 armarc |a Preceptiva literaria. |
| 650 | 0 | 7 | |2 armarc |a Español |x Retórica. |
| 650 | 0 | 7 | |2 armarc |a Métodos de enseñanza. |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Libros | ||
| 990 | |a letras_jesus | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a CENDOC Letras |b CENDOC Letras |c Colección General |d 2018-10-26 |e Donado |i 14903285 |l 0 |o 372.623044 F721c |p 14903285 |r 2018-10-26 00:00:00 |w 2018-10-26 |y Libros | ||