Efectos de las estrategias metodológicas de enseñanza empleadas por los docentes en el aprendizaje de estudiantes en las Sedes del Programa EDÚCAME, Modalidad Educación a Distancia del Departamento de Chalatenango, Municipios de Chalatenango, El Paraíso y Tejutla, durante el año 2018 /

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書目詳細資料
主要作者: Huezo Cardoza, María Magdalena (autor)
其他作者: Melara Crespín, Kenia Alexia (autor), Mendoza Vásquez, Brenda Lisset (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
格式: Tesis 圖書
語言:西班牙语
在線閱讀:https://hdl.handle.net/20.500.14492/12824
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MARC

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245 1 0 |a Efectos de las estrategias metodológicas de enseñanza empleadas por los docentes en el aprendizaje de estudiantes en las Sedes del Programa EDÚCAME, Modalidad Educación a Distancia del Departamento de Chalatenango, Municipios de Chalatenango, El Paraíso y Tejutla, durante el año 2018 /   |c por María Magdalena Huezo Cardoza, Kenia Alexia Melara Crespín, Brenda Lisset Mendoza Vásquez ; docente director MPDS Ana Silvia Magaña Lara ; docente coordinador Dr. Renato Arturo Mendoza Noyola.  
246 |b Metodologías de enseñanza aplicadas y logros de aprendizaje en el programa EDÚCAME, Modalidad Educación a Distancia en los Departamentos de San Salvador, La Libertad y Chalatenango de la zona central del país.  
264 3 |a San Salvador, El Salvador .  |b Universidad de El Salvador,  |c 2018 
300 |a 119 hojas :  |b ilustraciones (principalmente gráficas y fotos a color) ;  |c 28 CM 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador,San Salvador, 2018.  |c Universidad de El Salvador  |d 2019 
504 |a Bibliografía : hojas 90-92 
521 |a Audiencia general. 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesis  |d 2019-02-18  |e Académica de Ciencias y Humanidades  |i 14103485  |l 0  |o 370 H888a  |p 14103485  |r 2019-02-18 00:00:00  |t 1  |w 2019-02-18  |y Thesis and academic dissertations