Didácticas inclusivas, aplicadas por el docente y su impacto en el desempeño académico de los estudiantes en riesgo social del nivel de educación media comprendido entre las edades de 15 a 18 años de la zona oriental de El Salvador, durante el año 2018 /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guevara Pineda, Karla Elizabeth (autor)
Otros Autores:	García Ramírez, María de los Ángeles (autor), Quijano Amaya, María Francisca (autor), Martínez Guerra, Rolando Ernesto (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	español
Materias:	educación inclusiva desempeño académico estudiantes educación media
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12839 Ver en el OPAC
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