La construcción de la ciudadanía del menor de edad
Un punto de partida. La noción de ciudadania: precisión de su significado y alcance -- Cuestión previa al estudio de la ciudadania del menor. referencia a su capacidad de obrar -- El derecho del menor a recibir información -- El derecho a la libertad idiológica del menor de edad -- El derechode asoc...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Kirja |
| Kieli: | espanja |
| Sarja: | Tirant monografías
volumen 619 |
| Aiheet: | |
| Linkit: | Näytä asiakasliittymässä |
| Tagit: |
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MARC
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| 037 | |b Editorial: Tirant lo Blanch ; C. Ártes gráficas, 14 - 46010 Valencia ; web www.tirant.com | ||
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| 100 | 1 | |a Vázquez-Pastor Jiménez, Lucía |e autor |d Lucía Vázquez-Pastor Jiménez | |
| 245 | 1 | 3 | |a La construcción de la ciudadanía del menor de edad |c Lucía Vázquez-Pastor Jiménez |
| 264 | |a Valencia |b Tirant lo Blanch |c ©2009 | ||
| 300 | |a 422 páginas ; |c 22 cm. | ||
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| 490 | 0 | |a Tirant monografías |v volumen 619 | |
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a Un punto de partida. La noción de ciudadania: precisión de su significado y alcance -- Cuestión previa al estudio de la ciudadania del menor. referencia a su capacidad de obrar -- El derecho del menor a recibir información -- El derecho a la libertad idiológica del menor de edad -- El derechode asociación del menor de edad -- Dimensiones políticas de la ciudadanía del menor de edad. | ||
| 520 | |a La presente obra aborda el estudio del menor de edad desde la perspectiva de su ciudadanía, es decir, como sujeto autónomo, titular de los derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales, cuyo reconocimiento pleno caracteriza al ciudadano en las sociedades democráticas contemporáneas, y que participa efectivamente en la comunidad política organizada en La que se integra de acuerdo con su capacidad de discernimiento. Con dicho objetivo, La autora realiza un estudio pormenorizado de aquellos derechos del menor que favorecen el ejercicio de su autonomía personal y facilitan su participación social. El enfoque de la materia tiene en cuenta especialmente el interés superior del menor como criterio que ha de guiar la interpretación y aplicación de Las normas a él referidas y la exigencia del carácter educativo que deben tener todas Las medidas que se adopten en relación con el mismo. Entre las principales novedades que aporta este trabajo destaca su tratamiento interdisciplinario, pues aborda el estudio del menor desde las distintas ramas del Derecho, en una puesta en común de todas las disposiciones e instrumentos jurídicos relacionados con él, a fin de reflejar en toda su complejidad y en toda su completud su situación jurídica. | ||
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