Pedagogía y especificidad humana : premisas para el renacimiento de una docencia comprometida /
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
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| 100 | 1 | 0 | |a Escobar Baños, Juan Carlos, |e autor. |
| 245 | 1 | 0 | |a Pedagogía y especificidad humana : |b premisas para el renacimiento de una docencia comprometida / |c Juan Carlos Escobar Baños. |
| 300 | |a páginas 16-22 ; |c 29 cm | ||
| 505 | |a Modelo pedagógico tradicional -- Modelo pedagógico naturalista -- Modelo pedagógico conductista o técnico -- Modelo pedagógico constructivista -- Modelo pedagógico social. | ||
| 650 | 0 | 7 | |2 Lemb |a Pedagogía |9 2728 |
| 650 | 0 | 7 | |2 Lemb |a Modelos de enseñanza |
| 710 | 2 | |a Universidad de El Salvador. |b Instituto de Formación y Recursos Pedagógicos | |
| 773 | 0 | |a Centro de Formación y Recursos Pedagógicos (CEFORP-UES), Facultad de Ciencias y Humanidades |t Matices pedagógicos. |d San Salvador : Editorial Universitaria, c2003. |g No. 14, julio (2003) |w (SV-SsUSB)BFMP70700944 |o 70700949 |0 217211 |9 382054 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Analítica de revista | ||