Análisis de contenido cualitativo: el tratamiento informativo sobre la gestión del presidente Nayib Bukele en las páginas Nacionales de El Diario de Hoy en los primeros 100 días de Gobierno /
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23168/ Ver en el OPAC |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Melara Águila, Sofía Rebeca |e autor | |
| 245 | 1 | |a Análisis de contenido cualitativo: el tratamiento informativo sobre la gestión del presidente Nayib Bukele en las páginas Nacionales de El Diario de Hoy en los primeros 100 días de Gobierno / |c por Sofía Rebeca Melara Águila, Jaqueline Lisseth Villeda Marroquín ; docente director Alberto Araujo Funes ; docente coordinador Yupiltsinca Rosales Castro. | |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Univesidad de El Salvador, |c 2020. | |
| 300 | |a 797 hojas : |b ilustraciones ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciados en Periodísmo) -- Universidad de El Salvador, 2020. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 199 - 215 | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 653 | |a Análisis de contenido | ||
| 653 | |a Tratamiento informativo | ||
| 653 | |a Nayib Bukele | ||
| 653 | |a El Diario de Hoy | ||
| 700 | 1 | |a Villeda Marroquín, Jaqueline Lisseth |e autor | |
| 700 | 1 | |a Araujo Funes, Alberto |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Rosales Castro, Yupiltsinca |e docente coordinador | |
| 856 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/23168/ | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Thesis and academic dissertations | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2020-10-13 |e Estudiantes |i 14103840 |l 0 |p 14103840 |r 2020-12-04 00:00:00 |w 2020-12-04 |y Thesis and academic dissertations | ||