Alas Álvarez ,Alisson Gabriela, Barahona Rico, J. E., Huezo Aquino, J. S., López Carrillo,Reinaldo Antonio, & Mendoza Noyola, R. A. Uso de los entornos virtuales de enseñanza – aprendizaje como estrategia didáctica del docente y su impacto en la formación de competencias profesionales en los graduados de las universidades, durante el año 2020: Ejercicio didáctico profesional del docente a nivel superior universitario y su impacto en el desarrollo de competencias de los estudiantes graduados en las diferentes Universidades e Institutos Especializados, Durante el año 2020.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Alas Álvarez ,Alisson Gabriela, Jerry Ernesto Barahona Rico, Jackeline Stephanie Huezo Aquino, López Carrillo,Reinaldo Antonio, y Renato Arturo Mendoza Noyola. Uso De Los Entornos Virtuales De Enseñanza – Aprendizaje Como Estrategia Didáctica Del Docente Y Su Impacto En La Formación De Competencias Profesionales En Los Graduados De Las Universidades, Durante El Año 2020: Ejercicio Didáctico Profesional Del Docente a Nivel Superior Universitario Y Su Impacto En El Desarrollo De Competencias De Los Estudiantes Graduados En Las Diferentes Universidades E Institutos Especializados, Durante El Año 2020.
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Cita MLA (9a ed.)
Alas Álvarez ,Alisson Gabriela, et al. Uso De Los Entornos Virtuales De Enseñanza – Aprendizaje Como Estrategia Didáctica Del Docente Y Su Impacto En La Formación De Competencias Profesionales En Los Graduados De Las Universidades, Durante El Año 2020: Ejercicio Didáctico Profesional Del Docente a Nivel Superior Universitario Y Su Impacto En El Desarrollo De Competencias De Los Estudiantes Graduados En Las Diferentes Universidades E Institutos Especializados, Durante El Año 2020.
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