Escuelas para pensar: Una ciencia del aprendizaje en el aula /
Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo apre...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Outros Autores: | |
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol inglês |
| Publicado em: |
Barcelona :
Paidós,
1995
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| Edição: | Primera edición |
| Colecção: | (Temas de educación,
37) |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Ver en el OPAC |
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| Resumo: | Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo aprenden y cómo recuerdan los niños. |
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| Descrição do item: | Incluye lecturas recomendadas páginas 299 - 300 Incluye índice analítico páginas 313 - 319 |
| Descrição Física: | 319 páginas : Ilustraciones ; 23 centímetros. |
| Audiência: | General |
| Bibliografia: | Incluye bibliografía páginas 301 - 312 |
| ISBN: | 8449301734 |