Escuelas para pensar: Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo apre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Bruer, John T. (Autor)
Autor Corporativo:	Ministerio de educación y ciencia
Otros Autores:	Pilar Pineda Herrrero (Traductora)
Formato:	Libro
Lenguaje:	español inglés
Publicado:	Barcelona : Paidós, 1995
Edición:	Primera edición
Colección:	(Temas de educación, 37)
Materias:	Aprendizaje > Educación Escuelas Ciencias sociales
Acceso en línea:	Ver en el OPAC
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!