Discapacidad y autoestima Actividades para el desarrollo emocional de niños con discapacidad física
Cuando un niño con discapacidad física percibe que es diferente a los demás en un sentido negativo, comienza a desarrollar problemas emocionales; en especial, tiende a manifestar sentimientos de inferioridad que se acentúan con la discriminación social e incluso familiar que suele padecer. En este c...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Książka |
| Język: | hiszpański |
| Wydanie: | segunda edición |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Ver en el OPAC |
| Etykiety: |
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MARC
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| 020 | |a 9789682477256 (segunda edición) | ||
| 037 | |b Editorial Trilla, división Comercial Calzada de la Vega 1132 C.P. 09439, México D.F. www.trilla.com.mx | ||
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| 100 | 1 | 0 | |a Maiz Lozano, Balbina |e autor |
| 245 | 1 | 0 | |a Discapacidad y autoestima |b Actividades para el desarrollo emocional de niños con discapacidad física |c Balbina Maiz Lozano, Ana Gúereca Lozano |
| 250 | |a segunda edición | ||
| 264 | |a México, Distrito Federal : |b Trilla, |c ©2010 | ||
| 300 | 4 | |a 184 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 cm | |
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial | ||
| 500 | |a Anexos | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Teoría de la autoestima -- Discapacidad física -- Efectos psicológicos en el niño discapacitado -- Desarrollo cronológico del niño -- Autoestima y discapacidad -- Actividades -- Procedimientos para realizar las actividades. | ||
| 520 | |a Cuando un niño con discapacidad física percibe que es diferente a los demás en un sentido negativo, comienza a desarrollar problemas emocionales; en especial, tiende a manifestar sentimientos de inferioridad que se acentúan con la discriminación social e incluso familiar que suele padecer. En este contexto resulta difícil para el niño crear un buen concepto de sí mismo y aceptar sus diferencias. Esta situación ha motivado a las autoras de este libro a investigar y a trabajar en propuestas orientadas a incrementar la autoestima de los niños con discapacidad física. La autoestima constituye un aspecto básico en el desarrollo integral de cualquier individuo, en particular en el aspecto emocional ya que, cuando existe una aceptación importante de sí mismo, se experimenta una mejor calidad de vida. Esta obra presenta una serie de técnicas y actividades destinadas a reforzar la autoaceptación, la seguridad y la confianza en los niños con discapacidad física. Un libro muy útil para padres y maestros, pues les enseñará a detectar y a tratar a tiempo los problemas derivados de una baja autoestima. | ||
| 521 | |a general | ||
| 650 | |2 lemb |a Discapacidad |v Influencia Psicológica |x Autoestima | ||
| 650 | |a Discapacitados |x aspectos psicológicos | ||
| 650 | |2 lemb |a Problemas emocionales del nño | ||
| 653 | |a Niño, estudio del | ||
| 700 | 1 | |a Güereca Lozano, Ana |e autor | |
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2020-02-20 |e Vidal Francisco González Durán |g 18.00 |i 73213 |k 000637 |l 0 |o 155.451 M359d |p 10056407 |r 2021-09-17 00:00:00 |w 2021-09-17 |y Books | ||