Capacitación docente en ambientes virtuales de aprendizaje en la Escuela Salesiana Domingo Savio en San Salvador durante el periodo de Enero a Junio 2022 /
El objetivo principal de este proyecto es contrarrestar las vulnerabilidades que se presentan en la actualidad por la crisis mundial de la pandemia Covid-19 afectando el sistema educativo del país, debido a esto el proyecto va dirigido a la Escuela Salesiana Domingo Savio previamente con un diagnóst...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | , , , |
| Format: | Praca dyplomowa Książka |
| Język: | angielski |
| Dostęp online: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/28622 Ver en el OPAC |
| Etykiety: |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |
| 100 | 1 | |a Argueta Avelar, Scarlette Vanessa |e autor | |
| 245 | 1 | |a Capacitación docente en ambientes virtuales de aprendizaje en la Escuela Salesiana Domingo Savio en San Salvador durante el periodo de Enero a Junio 2022 / |c por Scarlette Vanessa Argueta Avelar, Vanessa Carolina Pérez López, Lucía Guadalupe Sánchez Landaverde ; docente director Luis Alfredo Galán Anduray ; docente coordinador Javier Vladimir Quintanilla Orellana | |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2021 | |
| 300 | |a 51 hojas : |b ilustraciones (principalmente a color) ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2021. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hoja 46 | ||
| 520 | |a El objetivo principal de este proyecto es contrarrestar las vulnerabilidades que se presentan en la actualidad por la crisis mundial de la pandemia Covid-19 afectando el sistema educativo del país, debido a esto el proyecto va dirigido a la Escuela Salesiana Domingo Savio previamente con un diagnóstico resaltando la problemática de las nuevas tecnologías en ambientes virtuales de aprendizaje correspondiente a la necesidad que los docentes conozcan y manejen las diversas plataformas para dar respuesta a la educación virtual desarrollando clases interactivas con los estudiantes. Por ello, se establece la implementación de capacitaciones al personal docente de dicha escuela como respuesta a la vulnerabilidad en el área tecnológica por lo que permitirá intervenir de manera positiva en el desarrollo de sus clases, innovando, diversificando y adecuando las metodologías para el proceso de enseñanza aprendizaje. Esto permitirá dar solución a los nuevos retos a la que se enfrenta la educación virtual, garantizando continuidad y educación de calidad en la institución. Palabras claves: Ambientes virtuales de aprendizaje ; Capacitación docente ; Recursos tecnológicos ; Educación a distancia ; Módulos de aprendizaje ; Proceso de enseñanza aprendizaje. | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 700 | 1 | |a Pérez López, Vanessa Carolina |e autor | |
| 700 | 1 | |a Sánchez Landaverde, Lucía Guadalupe |e autor | |
| 700 | 1 | |a Galán Anduray, Luis Alfredo |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/28622 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Thesis and academic dissertations | ||
| 990 | |a bh_Humberto | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2022-06-01 |e estudiantes en proceso de graduación |i 14104146 |l 0 |p 14104146 |r 2022-08-29 00:00:00 |w 2022-08-29 |y Thesis and academic dissertations | ||