Efectividad del componente educativo del programa preventivo escolar de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador /
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Daljnji autori: | , , |
| Format: | Disertacija Knjiga |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
2013.
San Salvador : 2013. |
| Teme: | |
| Online pristup: | ri.ues.edu.sv/4608 Prikaži u OPAC-u |
| Oznake: |
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MARC
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| 245 | 1 | |a Efectividad del componente educativo del programa preventivo escolar de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador / |c Edwin Bladimir, Ramírez Díaz. | |
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| 300 | |a 129 hojas ; |c 28 cm | ||
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| 500 | |a Anexos | ||
| 502 | |a Tesis (Doctor en Cirugía Dental) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2013. | ||
| 520 | 3 | |a Objetivo: Evaluar la efectividad del “Componente Educativo” del Programa Preventivo Escolar (PPE) de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador. Metodología: Corresponde a un estudio de tipo observacional, transversal, comparativo entre expuestos y no expuestos al PPE, a través de la evaluación del nivel de conocimientos en salud bucal y la efectividad de la técnica de cepillado. La población fue de 200 escolares, de siete Centros Educativos de San Salvador, con edades entre 11 y 14 años; durante el periodo de mayo a junio de 2013. Para la recolección de datos fue utilizada la encuesta epidemiológica y la observación directa con sus respectivos instrumentos. Como pruebas estadísticas se empleó T de Student para establecer diferencia de medias y Riesgo relativo como medida de asociación. Resultados: El 33.60% de los escolares expuestos poseen conocimientos adecuados sobre salud bucal, para un 12.30% en los no expuestos, con una diferencia significativa a favor de los expuestos (P=0.00). Respecto a los conocimientos de la técnica de cepillado, se obtuvo un promedio bajo tanto en los expuestos con un 18.20%, como los no expuestos con un 3.20%, por lo que no existe diferencia estadísticamente significativa (P=0.82). El índice de O’Leary simplificado previo al cepillado fue “alto”, después de éste, se redujo en ambos grupos, pero continuó siendo alto, con una diferencia del 9.30% favorable a los expuestos (P=0.00). Conclusiones: El componente educativo del PPE, es efectivo por cuanto los resultados obtenidos superan a los no expuestos, sin embargo estos no han sido los esperados, por lo que, se recomienda mejorar la planificación y ejecución del programa, diseñando instrumentos que midan objetivamente los resultados. | |
| 521 | |a Especializado | ||
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| 650 | 7 | |2 DeCS |a Salud bucal | |
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| 653 | 4 | |a Técnica de cepillado dental | |
| 700 | 1 | |a Romero Díaz, Dora Zulema |e autor | |
| 700 | 1 | |a Fuentes, Samuel Antonio |e autor | |
| 700 | 1 | |a Gullermo Alfonso Aguirre Escobar |e asesor | |
| 856 | 4 | 0 | |q pdf |u ri.ues.edu.sv/4608 |
| 942 | |2 National Library of Medicine Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 National Library of Medicine Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Odontología |b Biblioteca de Odontología |c Tesario |d 2013-07-12 |e Donación |l 2 |o WU113 R173e 2013 |p 17100381 |r 2019-10-21 00:00:00 |s 2017-06-09 |t 1 |w 2017-09-06 |y Tesis y disertaciones académicas | ||
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