Campaña de concientización para promover adecuados hábitos de estudio en estudiantes activos de la Escuela de Artes Plásticas, de la Universidad de El Salvador, 2022 /
Este proyecto nos permitió enfocar la relación que existe entre Hábitos de estudio y Procrastinación Académica en el público meta ya mencionado, mediante el desarrollo artístico otorgado por el conocimiento en el área del diseño gráfico y manejo publicitario de redes sociales. Iniciando desde la ide...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | , , , |
| Médium: | Diplomová práce Kniha |
| On-line přístup: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/30379 Zobrazit v on-line katalogu |
| Tagy: |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Alberto Valle, Fátima Reneé |e autor | |
| 245 | 1 | |a Campaña de concientización para promover adecuados hábitos de estudio en estudiantes activos de la Escuela de Artes Plásticas, de la Universidad de El Salvador, 2022 / |c por Fátima Reneé Alberto Valle, Carlos Eduardo Arias Medina, Jonathan Nathanael Paz Reyes ; docente del curso Maestra Xenia María Pérez Oliva ; docente coordinador Maestra Ligia del Rosario Manzano Martínez | |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2022 | |
| 300 | |a 84 hojas : |b Ilustraciones (fotografías algunas color) ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Artes Plásticas Opción Diseño Gráfico) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2022. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 70-71 | ||
| 505 | |a Encuesta sobre los hábitos de estudio y la procrastinación en estudiantes activos dentro de la Licenciatura en Artes Plásticas 2022 | ||
| 520 | |a Este proyecto nos permitió enfocar la relación que existe entre Hábitos de estudio y Procrastinación Académica en el público meta ya mencionado, mediante el desarrollo artístico otorgado por el conocimiento en el área del diseño gráfico y manejo publicitario de redes sociales. Iniciando desde la identificación de dichos aspectos como problemática presente en la vida estudiantil mediante el uso de medición variable conocida como la Escala de Procrastinación de tuckman elaborado por tuckman en 1990 el cual revela evidencias psicométricas y datos normativos, de igual manera se aplicó el cuestionario de GOLDBERG elaborado en 1972, demostrando ser un buen instrumento para detectar problemas de disfunción social, psicosomáticos, ansiedad y depresión, ambos test validados mundialmente. Posteriormente a través de la recopilación de información para su correcto abordaje, se respaldó el proceso de la mano de un psicólogo que proporcionó su aprobación en la difusión de datos verídicos. Luego, se alcanzó la interacción directa con el público meta donde se logró la participación de 100 estudiantes, permitiendo recopilar, comparar y obtener resultados a favor de la continua aplicación y difusión de temas correspondientes a la productividad estudiantil y salud mental en el ámbito universitario. Palabras claves: Hábitos de estudio ; Procrastinación ; salud mental ; redes sociales ; diseño gráfico. | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 700 | 1 | |a Arias Medina, Carlos Eduardo |e autor | |
| 700 | 1 | |a Paz Reyes, Jonathan Nathanael |e autor | |
| 700 | 1 | |a Pérez Oliva, Xenia María |e docente del curso | |
| 700 | 1 | |a Manzano Martínez, Ligia del Rosario |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/30379 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Thesis and academic dissertations | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2023-02-28 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades |g 0.00 |i 14104423 |l 0 |o 700 AL334c |p 14104423 |r 2023-02-28 00:00:00 |w 2023-02-28 |y Thesis and academic dissertations | ||