Curso de especialización en psicología ciclo l y ll 2022 /
La presente investigación persigue poder delimitar la importancia de la evaluación psicológica y sus ámbitos de aplicación, en función de ello, se concentra en especificar conceptualizaciones y diferencias entre la entrevista clínica y forense, así como los elementos de la entrevista psicopedagógica...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | , , , , |
| Formatua: | Tesis Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/31268 Ikusi katalogoan |
| Etiketak: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20240910135911.0 | ||
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| 008 | 230509s2022 es d|||gr|||||||1|||spa|| | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 150 |b C265c |
| 100 | 1 | |a Cárcamo Martínez, Grecia Rebeca |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Curso de especialización en psicología ciclo l y ll 2022 / |c por Grecia Rebeca Cárcamo Martínez, Leslie Lissette García Beltrán, William Ismael García Moreno ; docentes del curso de especialización Mercy Asunción Viera Pineda, Diana Lourdes Miranda ; docente coordinador Israel Rivas |
| 264 | 3 | |a San Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2022 | |
| 300 | |a 218 hojas : |b ilustraciones (gráficas algunas color) ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 500 | |a Curso de especialización. | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2022 | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 210-211 | ||
| 520 | |a La presente investigación persigue poder delimitar la importancia de la evaluación psicológica y sus ámbitos de aplicación, en función de ello, se concentra en especificar conceptualizaciones y diferencias entre la entrevista clínica y forense, así como los elementos de la entrevista psicopedagógica y laboral. Se establece una propuesta clara en torno a la estructura que componen los informes psicológicos, de acuerdo a la demanda establecida. Para ello, es requerido que la persona que desempeñe el rol de evaluador, cumpla con un perfil idóneo y posea conocimientos tanto del proceso de evaluación y de sus implicaciones, así como de la normativa que regula el ejercicio de la psicología, por lo que se presenta una propuesta teórico – orientativa, en torno a la importancia del consentimiento informado, resguardo documental, los derechos del evaluado y del evaluador y sus obligaciones legales. concluyendo de este proceso la importancia del manejo ético, profesional tanto del ejercicio de evaluación como de las consideraciones legales en la elaboración y resguardo de la información. Para efectos prácticos se anexan los informes elaborados durante el desarrollo del curso de especialización, y se recomiendan sugerencias para profundizar en la enseñanza de técnicas de intervención en las distintas áreas de evaluación. | ||
| 653 | |a Entrevista psicológica | ||
| 653 | |a Informe psicológico | ||
| 700 | 1 | |a García Beltrán, Leslie Lissette |e autor | |
| 700 | 1 | |a García Moreno, William Ismael |e autor | |
| 700 | 1 | |a Viera Pineda, Mercy Asunción |e profesor del curso | |
| 700 | 1 | |a Miranda, Diana Lourdes |e profesor del curso | |
| 700 | 1 | |a Rivas, Israel |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/31268 |
| 942 | |c Tesis y disertaciones académicas |2 Dewey Decimal Classification | ||
| 990 | |a bh_ernesto | ||
| 999 | |c 242386 |d 242938 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2023-05-09 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades. |g 0.00 |i 14104556 |l 0 |o 150 C265c |p 14104556 |r 2023-05-09 00:00:00 |w 2023-05-09 |y Tesis y disertaciones académicas | ||