Diagnosis of the 2002 study plan of the bachelor in modern languages with specialization in french and english of the University of El Salvador /

El aprendizaje virtual surgió como una necesidad global de cada estudiante y maestro debido a los efectos de la pandemia COVID-19. A partir de este hecho, surgió también un plan de acción por parte de la comunidad educativa salvadoreña donde el uso cotidiano de las herramientas tecnológicas en ambie...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Pérez Orellana, Claudia Lisseth (autor)
Drugi avtorji: Peralta Rivas, Gabriela (autor), Salamanca Corvera, Josseline Beatriz (autor), Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador (docente director), Carranza Campos, Miguel Ángel (docente coordinador)
Format: Tesis Knjiga
Jezik:angleščina
Teme:
Online dostop:https://hdl.handle.net/20.500.14492/27459
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MARC

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245 1 4 |a Diagnosis of the 2002 study plan of the bachelor in modern languages with specialization in french and english of the University of El Salvador /  |c por Claudia Lisseth Pérez Orellana, Gabriela Peralta Rivas, Josseline Beatriz Salamanca Corvera ; docente director Mauricio Salvador Contreras Cárcamo ; docente coordinador Miguel Ángel Carranza Campos 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2022 
300 |a 81 hojas :   |c 28 cm  |b ilustraciones (algunas color) ; 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b nc 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye apéndice. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciado en Lenguas Modernas con Especializacion en Francès e Inglès ) -- Universidad de El Salvador, 2022. 
504 |a Bibliografía : hoja 72-75 
520 |a El aprendizaje virtual surgió como una necesidad global de cada estudiante y maestro debido a los efectos de la pandemia COVID-19. A partir de este hecho, surgió también un plan de acción por parte de la comunidad educativa salvadoreña donde el uso cotidiano de las herramientas tecnológicas en ambientes virtuales resultó en un hábito común tanto para estudiantes, como para maestros. Gracias a los esfuerzos de la Universidad de El Salvador, el Departamento de Idiomas Extranjeros procedió a crear cursos de especializaciones en los que se trabajan mano a mano con los futuros profesionales de cada carrera del antes mencionado departamento. Un curso en particular, el cual se nombra: “Curso de Especialización en la Administración de Ambientes Virtuales para la Enseñanza y Aprendizaje de Idiomas Extranjeros” fue propuesto como el centro de estudio que establecerá este reporte, de tal modo, los análisis y resultados que se obtengan serán compartidos con el público, así como, el conocimiento de las experiencias que los estudiantes obtuvieron y de esta forma se pueda lograr una competencia en la dirección que conllevan los estudios de los ambientes virtuales en la administración de herramientas tecnológicas educativas. El contenido visto y aplicado durante los pasados tres (3) módulos del curso de especialización serán completamente compartidos con el público interesado, de igual forma, los miembros de la comunidad docente pueden obtener esta información como un aliado para la aplicación de herramientas tecnológicas educativas en sus aulas; priorizando de esta forma las necesidades de sus estudiantes en cualquier forma posible en el desarrollo del aprendizaje. 
653 |a calidad educativa 
653 |a curriculum  
700 1 |a Peralta Rivas, Gabriela   |e autor 
700 1 |a Salamanca Corvera, Josseline Beatriz   |e autor 
700 1 |a Contreras Cárcamo, Mauricio Salvador   |e docente director 
700 1 |a Carranza Campos, Miguel Ángel   |e docente coordinador 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesis  |d 2023-09-07  |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades.  |g 0.00  |i 14104676  |l 0  |p 14104676  |r 2023-09-07 00:00:00  |w 2023-09-07  |y Thesis and academic dissertations