La educación ambiental y su incidencia en actitudes y comportamientos pro-ambientales en los estudiantes de los Centros Escolares: María Escobar Granillo, Sagrado Corazón,y los Complejos Educativos Ofelia Herrera y Aminta de Montiel del distrito 12-08 del municipio de San Miguel, departamento San Miguel /
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Accés en línia: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Veure a l'OPAC |
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MARC
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| 094 | |a Educación |b A-46 | ||
| 100 | 1 | |a Aguilera Arias, Adelaida Azucena, |e aspirante. |9 46819 | |
| 245 | 1 | 3 | |a La educación ambiental y su incidencia en actitudes y comportamientos pro-ambientales en los estudiantes de los Centros Escolares: María Escobar Granillo, Sagrado Corazón,y los Complejos Educativos Ofelia Herrera y Aminta de Montiel del distrito 12-08 del municipio de San Miguel, departamento San Miguel / |c presenta, Adelaida Azucena Aguilera Arias, Rodrigo Alberto Aparicio Pereira ; docente director, Rosa Argelia Cáceres de Zaldaña. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2019. | |
| 300 | |a 158 hojas : |b ilustraciones ; |c 31 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen fija |b sti |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen cartográfica |b cri |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciado |c Universidad de El Salvador |d 2019. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 153-154). | ||
| 520 | 3 | |a Resumen: Describe la situación reciente y actual de la educación ambiental como un desafío global y también nacional sobre la crisis ambiental. En esta dirección, el marco teórico traza los principales elementos de la conceptualización de educación ambiental, un marco legal que permite comprender la importancia de la educación ambiental en coherencia con fundamentos currículos y políticos para promover cambios en conocimientos, actitudes y prácticas pro- ambientales, que se evidencian en investigaciones realizadas en esta dirección, que reafirman en esa dirección, el sistema de hipótesis general y especifica que pueden leerse, sobre la incidencia de la educación ambiental en actitudes y prácticas. los resultados permiten comprender la interacción de múltiples factores en la educación ambiental, que evidencia la incidencia que existe sobre las actitudes y comportamientos de los estudiantes. | |
| 520 | 3 | |a ABSTRACT: It describes the recent and current situation of environmental education as a global and also national challenge on the environmental crisis. In this direction, the theoretical framework traces the main elements of the conceptualization of environmental education, a legal framework that allows understanding the importance of environmental education in coherence with curriculum and political foundations to promote changes in knowledge, attitudes and pro-environmental practices, that are evidenced in investigations carried out in this direction, which reaffirm in that direction, the system of general and specific hypotheses that can be read, on the incidence of environmental education in attitudes and practices. the results allow us to understand the interaction of multiple factors in environmental education, which shows the incidence that exists on the attitudes and behaviors of students. | |
| 700 | 1 | |a Aparicio Pereira, Rodrigo Alberto, |e aspirante. |9 46822 | |
| 700 | 1 | |a Cáceres de Zaldaña, Rosa Argelia, |e asesor, |e director de grado. |9 6218 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109106.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/28640 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 999 | |c 244123 |d 244675 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |7 Pedido |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2023-11-10 |e Estudiantes FMO-UES |g 10.00 |i 50109106 |l 0 |o Educación A-46 |p 50109106 |r 2023-11-10 00:00:00 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109106.pdf |w 2023-11-10 |y Tesis y disertaciones académicas | ||