Proceso de realimentación de conocimientos básicos en Didáctica como fundamento teórico-práctico para orientar efectiva y sistemáticamente el proceso de aprendizaje bajo la modalidad e-learning, para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación realizado del 21 de agosto al 09 de septiembre de 2023 /

Este trabajo de grado bajo la modalidad: Diplomado en diseño y gestión de proyectos educativos, contiene el informe de evaluación del proyecto educativo ejecutado. A través del cual, se contribuyó al proceso correcto de realimentación en el desarrollo de las habilidades conceptuales, procedimentales...

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Auteur principal: Arias Torres, Katherine Roxana (autor)
Autres auteurs: Quintanilla Guerra, Ivis Guadalupe (autor), Sánchez de Mejía, Celia Cristina (autor), Toloza Cortez, Erick Isaí (autor), Quintanilla Orellana, Javier Vladimir (docente del curso, docente coordinador)
Format: Thèse Livre
Langue:espagnol
Sujets:
Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.14492/28093
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MARC

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245 1 0 |a Proceso de realimentación de conocimientos básicos en Didáctica como fundamento teórico-práctico para orientar efectiva y sistemáticamente el proceso de aprendizaje bajo la modalidad e-learning, para los estudiantes egresados de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación realizado del 21 de agosto al 09 de septiembre de 2023 /   |c por Katherine Roxana Arias Torres, Ivis Guadalupe Quintanilla Guerra, Celia Cristina Sánchez de Mejía, Erick Isaí Toloza Cortez ; docente del curso Javier Vladimir Quintanilla Orellana ; docente coordinador Javier Vladimir Quintanilla Orellana.  
264 3 |a San Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2024 
300 |a 35 hojas :  |b ilustraciones (a color) ;  |c 28 cm. 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye anexos. 
500 |a Curso de especializaciòn: Diplomado en Diseño y Gestión de Proyectos Educativos. 
502 |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2024 
504 |a Bibliografía : hoja 33 
520 |a Este trabajo de grado bajo la modalidad: Diplomado en diseño y gestión de proyectos educativos, contiene el informe de evaluación del proyecto educativo ejecutado. A través del cual, se contribuyó al proceso correcto de realimentación en el desarrollo de las habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales que permiten a los docentes y estudiantes interactuar en los procesos del conocimiento, retomando los aprendizajes previos para mejorar las competencias didácticas elementales siendo estas fundamentales en el ámbito profesional, sustentándose en los aportes teóricos de Ledesma, D (2018), Martínez, L y Cisneros, K (2022), Universidad Panamericana (2021), Vargas, E, Cuadrado, C y Guacho, M (2021). La información se obtuvo mediante la revisión de libros, artículos, tesis apoyándose en la técnica análisis de los contenidos. Finalmente se presentan las competencias didácticas en cinco momentos. Introducción, procesamiento de la información, aplicación, socialización, evaluación. 
653 |a Didáctica 
653 |a Competencias pedagógicas 
653 |a e-learning 
700 1 |a Quintanilla Guerra, Ivis Guadalupe  |e autor 
700 1 |a Sánchez de Mejía, Celia Cristina  |e autor 
700 1 |a Toloza Cortez, Erick Isaí   |e autor 
700 1 |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir  |e docente del curso 
700 1 |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir  |e docente coordinador 
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942 |c Thesis and academic dissertations  |2 Dewey Decimal Classification 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesis  |d 2024-03-15  |e Estudiantes  |i 14104815  |l 0  |p 14104815  |r 2024-04-02 10:26:19  |w 2024-04-02  |y Thesis and academic dissertations