Guia teórica práctica de la sección 10,políticas contables,estimaciones y errores (NIIF PYMES) orientada a fortalecer el conocimiento en los estudiantes de la carrera de licenciatura en contaduría pública, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria Oriental, 2019 /
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | , , |
| Format: | Praca dyplomowa Książka |
| Język: | hiszpański |
| Dostęp online: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Ver en el OPAC |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
MARC
| LEADER | 00000ntm a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BFMO50109551 | ||
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20250228141330.0 | ||
| 006 | m fq a | ||
| 008 | 240305s2022 es a f bm f000 0 spa d | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda |c SV-SsUSB | ||
| 043 | |a nces--- | ||
| 094 | |a Contaduría |b N-4 | ||
| 100 | 1 | |a Nolasco Argueta, Angélica Liliana, |e aspirante. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Guia teórica práctica de la sección 10,políticas contables,estimaciones y errores (NIIF PYMES) orientada a fortalecer el conocimiento en los estudiantes de la carrera de licenciatura en contaduría pública, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria Oriental, 2019 / |c presenta, Angélica Liliana Nolasco Argueta, Pedro Ernesto Sandoval Larreinaga, Yaquelin Estefany Zelaya Vásquez ; director de grado, José Leonidas Morales Gómez. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2020. | |
| 300 | |a 190 hojas : |b ilustraciones ; |c 28 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen fija |b sti |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciado |c Universidad de El Salvador |d 2020. | ||
| 504 | |a Incluye referencia bibliográfica (hoja 190). | ||
| 520 | 3 | |a RESUMEN: El objetivo principal es la creación de una guía de consulta teórica y práctica que ayude a los estudiantes en proceso de aprendizaje, como a docentes que desarrollan cátedras relacionadas, y puedan visualizar un enfoque sobre cómo desarrollar ejemplos prácticos, la investigación se realizó bajo el método hipotético deductivo, aplicando un estudio de tipo analítico descriptivo haciendo uso de herramientas de investigación como la encuesta, la cual dio como resultado: El poco interés por parte del estudiante de investigar sobre aplicar una política contable, el tratamiento a utilizar en un cambio de la misma, ya sea este de forma retroactiva como prospectiva, así como la aplicación de la normativa idónea al encontrarse con un error contable, y una estimación contable. 11 Además, una de las principales causas por las cuales los docentes no desarrollan el tema específicamente obedece a que el plan de estudio de la carrera de Contaduría Pública está desfasado según las nuevas exigencias y demandas de la normativa contable que se aplica actualmente. Partiendo de esto se recomienda la actualización del plan de estudio, como la elaboración de material de consulta de fácil aplicación, con el propósito de que los estudiantes aprendan temas que son de interés, estén actualizados y acorde a las nuevas exigencias, así mismo a docentes que mejoren la metodología de enseñanza. | |
| 520 | 3 | |a ABSTRACT: The main objective is the creation of a theoretical and practical consultation guide that helps students in the learning process, as well as teachers who develop related subjects, and can visualize an approach on how to develop practical examples, the research was carried out under the hypothetical deductive method, applying an analytical-descriptive study using research tools such as the survey, which resulted in: The little interest on the part of the student to investigate about applying an accounting policy, the treatment to be used in a change of the same, whether retroactively or prospectively, as well as the application of the ideal regulations when encountering an accounting error, and an accounting estimate. 11 Furthermore, one of the main reasons why teachers do not develop the subject specifically is due to the fact that the study plan for the Public Accounting career is outdated according to the new demands and requirements of the accounting regulations that are currently applied. Based on this, it is recommended to update the study plan, such as the development of easy-to-use reference material, so that students learn topics that are of interest, are up-to-date and in line with new demands, as well as for teachers to improve their teaching methodology. | |
| 700 | 1 | |a Sandoval Larreinaga, Pedro Ernesto, |e aspirante. | |
| 700 | 1 | |a Zelaya Vásquez, Yaquelin Estefany, |e aspirante. | |
| 700 | 1 | |a Morales Gómez, José Leonidas, |e asesor |e director de grado. |9 2448 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109551.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/30970 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 999 | |c 247627 |d 248179 | ||